英国心理学家耶基斯和他的学生多德林，曾提出「倒U型假说」。
他们把 60 名年级相同，智商水平相当的中学生分为 A、B、C 三组。
让 A 组学生想象自己在下次考试中排名第一，让 B 组学生尽可能详细的想象自己的复习计划，C 组学生什么也不被告知，像平时一样就可以。
结果一个月考试后，他们发现，B 组学生的成绩最好，而 A 组学生的成绩是最差的。
因为太高的期待，反而让 A 组的学生充满压力，让他们丧失自信心，很难放开手脚去做事。
日常，如果父母对孩子期待过高，或要求过于完美，孩子主动向上的自信心就会被压制，他们接收到的信号只有——压力、压力、压力！
这种情况下，孩子们的「努力」，大多是为了完成父母的期待，而不是建立在扎扎实实的自信和热爱上。
这样的孩子，即便是一时走得远，也很难在长久的社会竞争中，扎实立足，做出更卓越的成就。
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